Hoofafdeling

Leer om met geld te sondig!

Leer om met geld te sondig!


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Miskien dink u by uself dat so 'n kursus nie die moeite werd sou wees nie. Dink terug aan u kinderjare! Wanneer verdien u eers geld? Wanneer het u die eerste keer ervaring met die vertaler opgedoen?

Afhangend van hul ouderdom, kan hulle ook deelneem aan die daaglikse aktiwiteite wat verband hou met geld in die gesin


Twee-drie jaar oud
Deel u kontant wat u in die winkel, in die mark, by die kassier gee, oor. Die gereelde kommer dat geld buitengewoon vuil en besmet is, is ongegrond. Dit is niks gevaarliker om aan te raak as enige ander voorwerp in ons omgewing nie. As u vir hom iets koop, moet u dit nie in die winkel begin eet en uitpak nie, maar verduidelik dat u dit eers moet afbetaal, sodat ons dit kan saamneem. Wys my waar die prys vertoon word, en wys daarop dat dit so 'n belangrike ding is wat mense nuuskierig is voordat hulle iets kies om huis toe te neem. Toon 'n voorbeeld in die winkel vir iets wat baie geld kos en iets wat nie duur is nie. Verstaan ​​u hierdie konsepte? Tuis kan jy speel met baie ligte, klein, groot, smal, dik konsepte, soos leggings of ander boustene.
Habrom, ja
Laat hom geld speel en tuis 'n klein geriefswinkel oprig. U kan baie toerusting hiervoor gereed maak, maar u kan ook klein boksies papier, 'n soliede plasticine, klein mandjies en bakkies maak. In die kruidenierswinkel kan u kind 'n spesiale croissant maak, 'n croissant. Raai die pryse saam. Laat ons baie eenvoudig wees: hierdie ouderdomsgroep kan gewoonlik tot drie tel. Daarom kan pryse een geld, twee geld, drie geld wees.
Vier jaar gelede
Waar kom ons geld vandaan? Maak die gesin dit as 'n baba-koper? Teken jy vir jouself en sny dit uit? Waar werk pa en ma? En die oumas? Waarom werk ons? Hoe word ons betaal? Verduidelik hierdie dinge volgens hulle letterlike vermoëns! Wat beteken dit om geen geld te hê nie? Dit is moeilik vir selfs die groot katte om te verstaan, en die konsep van 'n bankkaart is te ingewikkeld om te verstaan. Maar ons kan begin verduidelik hoekom ons niks te eniger tyd kan koop nie.
Ses-ses jaar
Langsaam kom die tyd dat u oordeelkundig oor geld kan oordeel. Byvoorbeeld, as u regtig iets wil kry, beplan wanneer, hoe en wanneer. U kan miskien 'n rukkie moed opgee vir die Torud, maar u kan iets interessanter kry - goedkoper. Nie maklik nie! Dit is die ouderdomsgroep wat u altyd wil hê dat u verjaardag elke maand moet wees. Alhoewel hulle waardering het vir die verloop van tyd, vind hulle dit moeilik om die vertraging in die vervulling van hul wense die hoof te bied. Laat ons u aandag vestig op die wense van ander, die vakansie wanneer ons geskenke vir ander maak of koop. Daar is nie 'n goeie boodskap vir u om na te dink oor iets nie, en u kry dit in Maart, asof dit net in die ry is.
Iskolбskortуl
Ons kan geleidelik betrokke raak by gesinsvergaderings wat uit die geldlyn kom. As ons dit nie voorheen gedoen het nie, kan ons nou die verskillende muntstukke, banknote wys wat in stygende of dalende volgorde gesorteer kan word. Hoeveel spandeer die gesin? Hoe verdeel u u geld? Stel die onverwagte uitgawes bekend, soos die elektrisiteitsrekening, die gasrekening, die water. Wys wat u sien, hoeveel u gebruik en hoe om daarvoor te betaal. U sal waarskynlik die verskille in grootte slegs van die tweede tot die derde klas verstaan. Dit is natuurlik net die basiese beginsels, en nie gewoonlik dat die kinders daarvan weet nie. Die meer ingewikkelde finansiële bewegings, die werking van die banke, die effektebeurs en die openbare finansies is nog onbekend vir die goeie deel van volwassenes.
Kyk, dit kan interessant wees!
Geld opvoedkundige materiaal vir skole
Dit is 'n opwindende inisiatief as u wil hê dat u kind 'n breër perspektief op die wêreld van geld het as wat u doen.